Les 10 pires habitudes que les parents montrent à leurs enfants au volant

Voici les 10 pires habitudes que les parents montrent à leurs enfants au volant selon un réseau d'auto-écoles britannique.

Un enfant joue avec une petite voiture

Hugo Pommier

Par: Hugo Pommier

6 Déc 2024 à 20:32

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Le réseau d'auto-écoles britanniques Young Driver a interrogé 150 moniteurs d'auto-école qui travaillent au sein de son réseau en Grande-Bretagne et leur a demandé quelles étaient les pires habitudes que les apprentis conducteurs prenaient de leurs parents.

Les 10 pires habitudes prises par les apprentis conducteurs auprès de leurs parents sont les suivantes :

Ne pas suivre les instructions "rétroviseur, clignotant, manœuvre"
Diriger d'une seule main (paume) ou croiser les mains.
Ne pas observer ce qui se passe autour de soi.
Rester en roues libres sans vitesse enclenchée.
L'excès de vitesse.
Descendre les vitesses individuellement au lieu de changer en bloc.
Ne pas se faufiler et ne pas regarder à la sortie d'un carrefour.
Rouler avec l'embrayage maintenu.
Impatience/agression.
Croire à des mythes ou à des styles de conduite dépassés (insertion en quatre voies, klaxon, appels de phares, etc).

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Une leçon normale de 30 ou 60 minutes peut désormais être réservée chez Youg Driver en ajoutant dans la section des notes qu'il s'agit d'une leçon de rafraîchissement pour les parents. Un adulte peut également s'asseoir à l'arrière d'une leçon Young Driver standard lorsqu'il accompagne un jeune. Avec ces nouvelles manière d’envisager les cours d’auto-école, le réseau s’offre un joli coup de publicité et une ouverture intéressante sur l’apprentissage de la conduite.

Dans le cadre du programme Young Driver, les enfants dès 10 ans et plus peuvent apprendre à conduire des voitures à double commande avec des instructeurs agréés par le gouvernement. Ils apprennent les bases du changement de vitesse, de la direction et du contrôle du véhicule dans plus de 70 établissements privés à travers le pays. Plus de 1,4 million de leçons ont été données depuis le lancement du programme en 2009, et les recherches montrent que l'apprentissage précoce de la conduite peut réduire considérablement le taux d'accidents pour les conducteurs nouvellement qualifiés.

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